Бывает в классе пасмурно от
неприятия личностей учащихся. И становится прохладно. Наступает прохладность
отношений. Один – за себя, все – ни за кого. В атмосфере класса ощущается
повышенная влажность детских слёз и обид. А в воздухе висит повышенная важность
личности учителя-метеоролога, который сам её всё повышает и повышает. Зыбко,
неуютно, темно. Молодые неокрепшие всходы растут как в хижине. И получается не
класс, а просто «Хижина Тёти Томы». Учительницу звали Тамара Ивановна. Грустно.
Буря
Бурю в пустыне невежества устраиваем мы, мы сами. По пустыне скачет
«Всадник без головы» и рубит молодые неокрепшие всходы направо, налево - без
разбору. А зачем буря? Не лучше ли высадить в пустыню невежества десант мыслей
и реальных дел? Ведь буря в пустыне – не лучшая погода в классе. А «Всадник без
головы» - не лучший учитель. Пусть всадник в нашем классе всегда будет с
головой и, желательно, без сабли в руках.