ЧТО МНЕ НРАВИТСЯ В НАШЕЙ ШКОЛЕ. Часть вторая

Плюсы школьного образования в сравнении с Северной Америкой

Продолжение. Иллюстрация автора.

Об их заморских школах и учителях см. в моём IGTV видео «Образование – дело тонкое. Канадские школы и учителя – какими их увидела я»:  @knigi_obrazovanie_alina/

 Так что же нравится мне у нас?

10). У школьников есть тетради, а не только папки со скоросшивателями и какими-то ксерокопиями в них. Наши пишут конспекты, тезисы с урока, т.е. ведут свои записи вручную.

11) Я выхожу на контакт с родителями любого школьника без его разрешения и без скандальных для себя последствий и упрёков в нарушении прайвиси и вторжении в частную жизнь.

12) Наши школьники знакомы с основами языкознания: части речи; подлежащее, сказуемое и т.п. Они знают о знаках препинания и проч.

13). У нас делать орфографические ошибки – стыдно. А у них – мило, забавно.

14). В наших школах нет сообществ разной сексуальной ориентации, куда зазывают для назойливых разъяснений сексуальных свобод и прав.

15). У наших есть домашние задания, за которые могут строго спросить.

16). Наши школьные мероприятия – хорошо организованны и одновременно душевны.

17). К нашему учителю можно подойти в любое время для обсуждения учёбы ученика. Родителям не надо назначать встречу с учителем (appointment) в учебной части и ограничиваться в беседе 20 мин.

18). Наши учителя ходят на работе в отглаженной одежде и с аккуратными причёсками.

19). У нас в школе действует негласный принцип: «Не знаешь – научим! Не хочешь – заставим!» В их заморских школах: «Не знаешь – учись, не хочешь – как хочешь! Это – твои проблемы!»

20).  Наше школьное образование задаёт ребятам вектор движения. Уверена, если взрослые НЕ задают детям вектор движения, то у детей получается броуновское движение по жизни.

 Это некоторые черты нашей школы, которые мне нравятся. Их школьная система как будто организована для удобства учителей и родителей детей. У них –  «школа со всеми удобствами». У нас «школа со всеми неудобствами» для учителей, которые не привыкли ставить свои удобства на первое место. В нашей школе учителям работать неудобнее и труднее, чем в их. Зато дети могут чему-то дельному научиться.

А что в нашей школе нравится вам?

ЧТО МНЕ НРАВИТСЯ В НАШЕЙ ШКОЛЕ. Часть первая

 Плюсы нашего школьного образования в сравнении с Северной Америкой

Об их заморских школах и учителях см. в моём IGTV видео «Образование – дело тонкое. Канадские школы и учителя – какими их увидела я»:  @knigi_obrazovanie_alina/

Нашу школу так часто критикуют, что я решила напротив – отметить её позитивные черты.

Что мне нравится в нашей школьной системе? Расскажу по пунктам.

1). Нашим учителям хорошо знакомы понятия «методика» и «педагогика», в отличие от моих заокеанских коллегах.

Наши учителя, объясняя детям учебный материал, думают, КАК его преподнести и КАК воспримут дети. Они объясняют, растолковывают, закрепляют, а ещё переживают, если дети не поняли. Их учителя просто предъявляют материал.

2). У нас есть методобъединения учителей и регулярные педсоветы и совещания, что организовывает и информирует педагогов, а ещё открытые уроки.

3). «Литература» - отдельный учебный предмет и есть списки обязательного чтения.

4). УСТНЫЕ ответы ребят на уроках и УСТНЫЕ зачёты и экзамены.

5). Сложилась система работы с родителями.

6). Система классного руководства и дежурства учителей.

7). У нас детей не перемешивают часто. В заморских школах ребёнок меняет три школы: начальная, средняя и хай скул (старшая школа).  На уроках ученики тоже перемешиваются, т.к. много предметов по выбору, и на разных уроках – разный состав детей.

Их учебные заведения связь с выпускниками поддерживают больше, чтобы найти каких-то знаменитостей и успешных людей (хорошая реклама для учебного заведения!), и получить спонсорскую помощь. Нет, я не против рекламы, маркетинга и спонсорства! Но хочется ещё и дружбы, воспоминаний о детстве и юности, а главное – человеческого и человечного общения.

8). Наши школьники много пишут. И не печатными буквами! И пишут ручками, а не карандашами. Там у людей – затруднения с прочтением рукописного текста, а писать НЕ печатными буквами мало кто умеет.

9). У нас все умеют читать, писать, считать. У них же есть проблема неграмотности, и при библиотеках работают курсы по преодолению неграмотности (Illiteracy Courses).

Продолжение – в следующем посте.

Время перемен. Увидимся в ИНСТЕ

* Увидеться и услышаться со мной можно здесь:  @knigi_obrazovanie_alina/

 или здесь: https://www.uchmet.ru/events/authors/900629/

 

* Стать моим почитателем (что-то из моего почитав) можно здесь:

Книги Алины Сергеевны Бикеевой:

http://www.labirint.ru/authors/16063/

Электронные книги А. Бикеевой:

«Сто интересных цитат и высказываний в картинках». 100 Curious Quotes and Sayings in Pictures. https://e.lanbook.com/book/99547

«60 популярных английских поговорок в картинках и упражнениях» 60 Popular English Proverbs in Pictures and Exercises. https://e.lanbook.com/book/89909

«Нестандартные занятия и активности на уроках английского языка».

https://e.lanbook.com/book/135288

 * Статьи на сайте 7я.ру : http://www.7ya.ru/pub/author.aspx?aid=3191

До встречи здесь: @knigi_obrazovanie_alina/

Алина Сергеевна,

  учительница, родительница, писательница, классная руководительница, интуитивный психолог, философ по жизни, немного фантазёрка и много педагог

Про таинственное «что-то ещё» в работе учителя английского языка

 «Что-то ещё»? О чём, собственно говоря, речь? А вот о чём. Когда вы, коллеги, работаете учителем иностранного языка, почти все окружающие вас люди, кроме выполнения вами ваших функциональных обязанностей, будут ожидать от вас «чего-то ещё». Это таинственное «что-то ещё» даже определить затруднительно. Оно может оказаться мало предсказуемым и возникнуть совершенно неожиданно и, кстати сказать, негласно.

            К примеру, школьное начальство вполне может ожидать от вас следующего:

• что вы будете в школе давать не только уроки (хотя только за них вам платят деньги!), но и делать много других разных дел: проводить родительские собрания, индивидуальные встречи с родителями и детьми; организовывать внеклассные мероприятия с учащимися; заниматься подготовкой учеников к олимпиадам и конкурсам, а также сопровождать их туда в своё свободное время; посещать разные курсы и семинары, повышая свой профессиональный уровень и т.д. и т.п.
• что у вас будет ненормированный рабочий день, и это – для педагога норма
• что вы не будете или почти не будете ходить на больничный
• что иногда вам придётся работать в качестве переводчика с иностранными гостями школы и района
• что вы владеете иностранным языком на уровне образованного носителя языка, хотя никогда не жили и не учились в тех странах

И много чего ещё! Перечислять можно бесконечно. 

«Петушиные пожелания» учителям в наступившем году петуха

2017 год – это по восточному календарю год огненного красного петуха.

* Петух всегда является главой большой семьи. Будьте, как петух всегда главой и во главе. Главой своей семьи, главой своего класса и своих учеников, главой школьного сообщества.

* Петух имеет много детей – цыплят. И мы, учителя, тоже – ведь наших учеников (и уже выпустившихся, и пока ещё нет) не сосчитать. И это – великолепно. Продолжайте, коллеги, в том же духе, т.е. всегда будьте такими же многодетными.

* Петух внимательно и придирчиво следит за порядком в курятнике. Он-то уж точно знает, КТО в доме хозяин! А мы, коллеги, чем постоянно занимаемся?! Желаю вам также продолжать следить за порядком в своём курятнике, т.е. и в классе, и в школе. И всегда точно знать, КТО в классе хозяин.

* Петух, как известно, целый день работает, чтобы добыть пропитание. Желаю вам, коллеги, продолжать ежедневно трудиться, но не только добывать тем самым себе пропитание, а ещё попутно сеять вокруг зёрнышки разумного, доброго, вечного. И дружных вам всходов!

* У петуха – уверенная походка и стать, а также гордая осанка и посадка головы. О, эта птица знает себе цену! Желаю вам чеканить шаг по жизни, держать голову высоко поднятой и вообще быть птицей высокого полёта.

* Петух – красавиц. Его оперенье – пёрышко к пёрышку. Желаю вам быть красивыми и стильными, всегда находя время на то, чтобы почистить свои пёрышки. Никогда не забывайте от опрятности, аккуратности и подтянутости. Помните о том, что все пёрышки должны быть аккуратно уложены, а яркий гребешок должен красиво сидеть на голове.

* Петух обладает громким голосом, который слышен издалека. Желаю вам говорить ясно, уверенно и убедительно - так, чтобы вас слушали и слышали. Но при этом не срываться на петушиный крик и попусту не кукарекать.

* Петух вооружён острыми когтями, шпорами и клювом. Эта птица умеет постоять за себя.

Желаю и вам уметь постоять за себя, при необходимости показывая всем окружающим свои коготки. Наш девиз: Я должен показать вам свои коготки, чтобы мне никогда не пришлось их применять.

* Петух всегда готов к драке, при любом случае покушения на его территорию и вторжения в сферу его влияния. Желаю и вам охранять своё личное жизненное пространство, своё прайвиси, не позволяя никому туда вторгаться без вашего на то разрешения или приглашения.

* Петух за своё бьётся до последнего и не отступает. Он всегда идёт до конца, каким бы этот конец ни был. Он решителен, отважен и напорист. Желаю вам в важных делах и принципиальных вопросах всегда идти до конца, чтобы даже в случае неуспеха можно было себе сказать: «Я сделал всё возможное!»

* Петух уверен, что он и его большая семья – самые лучшие в мире. Желаю вам идти по жизни с абсолютной уверенностью в том, что вы – лучший, вы – гений. Являйте миру эту уверенность, наряду с собственной гениальностью. А ещё желаю вам быть убеждённым патриотом своей страны, своего учебного заведения, своей семьи.

* И в то же время, не будьте забиякой и драчуном, как петух. Не участвуйте в петушиных боях, у которых, как известно, имеются внешние вдохновители, организаторы и руководители.

Успехов, удачи и счастья вам, уважаемые коллеги, в год огненного петуха, а также во все другие годы!

Всегда ваша соратница, сподвижница, коллега по учительскому цеху и такой же сеятель (сами знаете чего), как и вы,

Алина Сергеевна

Читать всегда! Читать везде! До дней последних донца ...

Никогда не забывайте всегда читать! Потому что если вы можете читать, то вы можете думать!

Всегда что-нибудь читайте

            В наше время выпускается море самой разной литературы. Мы – просто счастливчики, книги нынче – не дефицит. Поэтому, уважаемые коллеги, всегда что-нибудь читайте! Дорого выписывать интересные толстые литературные журналы? В читальных залах библиотек они есть совершенно бесплатно. Воспользуйтесь этим. И основные газеты, кстати сказать, тоже. Ходите во все возможные библиотеки в зоне вашей досягаемости, обменивайтесь книгами и журналами с родными, друзьями, знакомыми, с соседями и коллегами по работе. Имеете доступ к Интернету? Многие периодические издания теперь имеют свои электронные версии. Заодно научите своих детей тому, что компьютеры существуют не только для играния в компьютерные игры.

            Непременно читайте свой профессиональный журнал или газету, если таковые имеются. Не обязательно всё это выписывать. Если вы не найдёте нужные вам периодические издания в своей школьной библиотеке или библиотеке, ближайшей к вашему дому, то они непременно должны быть в библиотеках Дома Учителя, Института Усовершенствования Работников Образования, городском Методическом Кабинете и разных прочих серьёзных организациях образовательного профиля. Главные же центральные периодические издания, как, например,  журналы «Народное образование», «Воспитание школьников», «Семья и школа» и другие, им подобные, обычно выписываются на кабинет завучей или директора школы. Сначала я ходила читать эти журналы в читальный зал городской библиотеки, т.к. нигде больше не могла их найти. Какого же было моё удивление, когда я обнаружила подшивки этих журналов за несколько лет в кабинете завучей нашей школы. Просто я плохо их искала.

            Ещё можно обратиться к родителям своих учеников с просьбой: вместо цветов и коробок конфет ко Дню Учителя и 8 Марта выписать вам на ваш школьный кабинет или домашний адрес, если так удобнее, ваш профессиональный журнал. Я таким образом получала журнал «Иностранные языки в школе» несколько лет, т.к. моей школе было дорого выписывать профессиональные журналы всех учителей – предметников.

            Читайте всеми возможными и доступными вам способами. Устройте у себя дома читально – думательный зал. Читайте и размышляйте над прочитанным!

Впрочем, читать и думать можно не только в домашних условиях. Никуда не ходите без книги. Пусть книга у вас всегда будет под рукой, в вашей сумке, хорошо бы ещё и в сумках ваших детей. Вдруг вы застряли в какой-либо очереди, в магазине, в парикмахерской, в поликлинике, книга спасёт вас от скуки, от раздражения, от нервозности. Кроме того, книга поможет вам узнать что-то новое и не потерять время даром. Вам далеко добираться до работы или учёбы? Берите себе в попутчики книгу. И путь покажется во много раз ближе.

* Ни дня без книжки!